女士们、先生们、各位小朋友们，大家好:

首先，我非常感谢这次活动的组织者对我的盛情邀约，使我能够以国学院的代表的身份来参加今天这样一个有意义的活动。我们在座的各位都知道，育灵童科技发展有限公司、育灵童研究院最近若干年间在儿童经典诵读方面做了许多杰出的努力，取得了令人瞩目的成就。我相信，“家庭教育第一方案”的隆重推出，是他们在这个研究领域做出新探索、新努力的一个开端，祝愿他们的努力取得更为辉煌的成就。

由于人大国学院和育灵童科技发展有限公司正式建立了战略合作关系，所以我们之间的联系和交往比较多。在我们的接触中，我非常敬佩育灵童的领导和全体同仁对于从事经典教育所坚持的坚定不移的信念和经营理念。他们曾经说过，他们推行的经典教育是要反馈于社会，他们强调教育的目的是为了对下一代孩子的成长负责，教育的手段一定是自愿的、欢快的，我想这是我们在座的家长同样会感兴趣的一个话题。

根据我的了解，育灵童自身有着自己的学术力量，为了把这个事业做得更成功，他们非常注意和有关的文化教育部门之间展开多层次的合作。比如，他们和北京大学、北京师范大学、中国人民大学等高校建立了长期有效的合作联系。就以今天的会议而言，本来是育灵童与北京师范大学古代文学研究所合办的一个会议，可是会议的发布地点却选在了北京大学百周年讲堂，我想这是会议主办方一个非常用心良苦的举措。在此，我作为国学院的一位老师，作为一位两个单位之间有合作关系的一方，表明自己一个态度，我们愿意真诚的、全方位的推进和育灵童的合作，特别是在儿童经典教育方面。如果有什么事情，我们人民大学国学院的老师们、同学们可以尽力的，我们一定全力而为。

谈到对中国传统文化教育的重视，我想有几个方面的因素同样是意义重大的。首先应该仰赖于政府方面的积极倡导。大家都知道，10月13号，由中共中央办公厅、国务院办公厅公布了《十一五文化发展事业规划纲要》。从重视和倡导的力度而言，这个文化纲要对中国传统文化的重视和倡导是建国几十年以来从来没有过的。最近几十年，中国民间办学的力量正在显示出它的力量之雄厚和前程之远大，这是我们现在的家长，包括我们的教育工作者必须关注到的一个基本事实。其实，回溯中国历史，私学对于教育事业的发展与推动是不能忽视的。春秋战国之交，学术在民间私学的兴盛，打破了学在官府的旧有格局，推动了中国文化事业第一次高峰的到来。进入汉代，尽管有官学，包括太学与国学的设置，可是官办学府和政府之间的关系太过密切，受到利益方面的引诱太过明显，往往出现一些不尽如人意的地方，比如东汉汉安帝时期，由于政府不再重视官府学校，结果就出现了“博士……”这样的局面，官府的学校败落下去，而民间的私学却表现出它充沛的生命力，所以，东汉中后期的学术不在官方学校，而在私学，在民间。这样的事实我们可以举出很多，更何况现在我们民间的一部分办学仁人志士，他们的眼光是非常犀利的，他们非常注意从政府所办的学校里借重一部分优秀师资来加强自己的学术力量，育灵童教育研究院就是这样做的，他们从若干高校聘请优秀的师资作为自己的教师，为了强化教学效果，他们还动用了各方面的资源，聘请中央电视台著名的朗诵艺术家，研制出高质量的与教学的有关图书和音像图片资料。所以，从这个意义上说，今天有这么多的家长光临这个会场，和我一样表达了一个信念，就是我们对育灵童他们正在从事的文化教育事业，特别是儿童经典诵读事业，充满信任，充满尊重，充满敬意。

谢谢大家！