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《儿童经典诵读(家长版)·中西文化经典系列讲座》摘要
来自:育灵童教育研究中心  2005年5月16日15:47


春秋笔法与《左传》风神
主讲人:刘宁

 

    刘宁,北京师范大学文学院教授、左传研究专家、唐宋诗歌研究专家,主要著作有《春秋左传学史稿》、《唐宋之际诗歌演变研究》、《王维孟浩然诗选评》等。


    没有《春秋》就没有《左传》,《春秋》是《左传》的灵魂。为了了解《左传》,必须先了解《春秋》。历来相传孔子作《春秋》,但对孔子和《春秋》的关系,自古以来却看法纷纭。在今文家看来孔子是一个政治家,他围绕六经阐发了一整套非常深刻的政治思想和伦理思想,今文家从《春秋》中阐发出了非常丰富的“春秋大义”。 但是在古文家看来孔子更大的意义是一个文献学者,孔子和《春秋》的关系是体现了孔子对于周公的这种传统精神的继承。《左传》则是古文家的重要典籍。
    《春秋》的核心是“《春秋》大义”,义法是了解《春秋》的最重要的问题,它是真正《春秋》这部经典对中国人的思想和精神发生最深刻影响的地方。无论《公羊》,《谷梁》还是《左传》,他们在对《春秋》解释的时候都非常重视对《春秋》大义的阐发,只是它们解释的方式不同,由此我们可以看出对于《春秋》大义的理解也非常不同。
    《左传》的所体现的思想倾向主要有两个方面:一是它非常重视“礼”,非常强调“礼”对于政治的意义,这是春秋时代的一种新思想。另外,这里的“礼”与我们熟悉的“仪式”的“仪”不同,“礼” 不能仅仅体现在这种揖让行礼的仪式中,而要体现出一种深刻的政治含义。 第二个就它的“重民”思想,在《左传》中,重民的思想和重礼的思想是交织在一起的,我们要理解重民的含义,就不能够忽略“礼”的精神和“礼”的背景。
    《左传》的文学成就历来为人们所称道,我们在欣赏它的记事才能和优美的文笔的时候,还要注意到它产生的特定历史环境和特定价值。 首先要注意的是《左传》是经而不是史。《左传》是解释《春秋》而作的书,所以,《左传》不是按照史书的写法来写,因此这就影响到它整个的谋篇布局和格局体例,所以我们读《左传》的时候会看到,它打乱了整个的时间的顺序,特别重视一种因果关系的传达。只有从“释经之传”的角度着眼,很多特点才能有一个合理的说法。
    《左传》写作的年代正值春秋时期,当时中国的礼乐文化正发生着一个重大的变化,从“古礼”演变而为“今礼”。《左传》的时代“古礼犹存”,这给它的文风带来了一种含蓄微婉的特征。《左传》里的很多事情,其行为方式是我们后世难以理解的,如晋国韩厥明明可以追上郑伯的却以“不可再辱国君”选择了放弃,再如郑庄公和周王开战时伤害了周王,就让手下人把周王放掉。使当时的为人与行事显得含蓄有礼、文质彬彬,正是这为《左传》带来了独特的审美风格,是后世无法企及和模仿的,从而使它有着不可替代的审美价值。
    我们今天阅读《左传》不能只把它看成一个一般意义上的文学作品,看它叙事如何生动、看它情节如何紧张、看它人物的个性如何鲜明,其中所体现的古代文化风貌才是经典真正的魅力所在。

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