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中庸
来自:育灵童教育研究中心  2004年10月10日14:30

    本书以“诚“和“中”为基本概念,叙述“天人合一”的形而上学。

    “中”就是不偏不倚,“庸”就是恒久不变。中庸一书即是叙述天下正直而不变的道理,原本属于礼记中的一篇,后来独立成一书,南宋朱熹又将其分成三十三章。

    内容概要

    原来所谓的“中”,就是没有偏向的意思。而“诚”就是不虚伪的心。这两者是古代人们的行为规范,但是在中庸一书里,成了阐述天下事物的一种高超的哲学概念。


    天、性、道、中

    天所赋予人的称为“性”(天命之谓性),顺从这本性而活动的轨迹,即是所谓的“道”。将这个道提示出来,做为具体的规范,就是“教”。

    道是片刻也不离开人类的,可以离开的就不算是道。故君子对眼不能见、耳不能闻的道,要时时慎戒于心。努力不使它远离。在幽暗之处,微细的事物,虽然没有具体成形,他人或许不知,而自己则是心里有数,故不可因为“神不知鬼不觉”而违反正道.身为君子,应不时深省,检讨自己心里的意念。

    喜怒哀乐的情感,尚未发生前的静寂状态、称为“中”。

    喜怒哀乐的情感已发生而能合乎节度,称为“和”。“中”是天下的大本,“和”是天下的达道。而若臻于“中”与“和”的极致时,天地间的秩序即会稳定,而万物亦能生生不息。

    卷首这一章,是中国哲学思想史上最有名且最重要的部分。“中”既指“喜怒哀乐尚未发生”之状态。亦即是感情本体的“性”(人性的本质);又因“性”是天所赋予,故亦可说是天的本质,更是宇宙万物的最终极原理。

    第二章至第二十章,是根据“中”的原理,讲述有关道德的实践,或引用孔子的话,或举出古时圣人如舜、文王、武王的实例,做具体的陈述,第二十章的后半,则提示“诚”的概念。

   

    天下之达道(最高之道)有五:君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。实践达道的达德(最高之德)有三:智、仁、勇。虽有五达道三达德,其根源却只有一个。

    诚是天道,能实行天道,即是尽了人道(诚者天之道也,诚之者人之道也),充分阐明上述之人伦道德与国家经给的原则都是自天而来。“诚”是人性的本质,同时也是天道的本质。

    至诚之道,行之不断,久而久之,则能征验于外。既征验于外,则益能存之久远,久远无穷,就益为广博深厚。如此所发扬出的德性则能臻于高大光明之境。所谓天道,一言以蔽之,即是毫不虚伪,以无限的胸怀来孕育万物,而唯有修得此至诚之道的圣人,才能完全发挥自己的“性”,也才能更进一步推及旁人,使旁人发挥其“性”,如此才有助于天地之造化,也唯有如此才能与天地并立。

    “诚”是贯通时间、空间的根本原理,亦是孕育天地万物的根源,因此以“诚”为基础的“圣人之道”,实具有普遍的包容性。此处所谓的“诚”,与前述的“中”,内容几乎相同(中—忠一诚),但具有更高一层的抽象意义,也符合“天人合一”的形而上学基本概念。

    名句摘录

    莫见乎隐  此句的意思是:自己愈是以为他人不知道的事,事实上却有许多人知道。故接着又说:君子虽然处于别人看不到的地方,对自己的所作所为,反而更为谨慎。朱熹把“隐”解释为心里一个微小的意念,所以应该在尚未发之于言行之前,就要戒慎。以上这段话是根据朱嘉的注释写的。(第一章)

    博学、审问、慎思、明辨、笃行  修成“诚之道”的方法有:广泛学习;追根究底的研究;深人的思考;明确的辨识;以及笃实的实行。(第二十章)

    题意解说

    根据传说,中庸的作者是孔子的孙子子思,但事实上,学者们认为中庸是战国时代末期至秦汉时期之间完成的。

    早在南北朝时代,人们就将原是礼记中一篇的中庸独立成一书。但真正成为儒家的重要典籍而受到重视,则是从宋代开始。尤其自从大儒朱熹将其和论语、孟子、大学并列为四书后,成为后世学子们必读的教科书之一,甚至一跃而为中国形而上学的最高指引。

    朱熹的理学学说,融宇宙万物与人类心理于一炉,在他构思此学说时,曾以中庸作为论述“天人合一”的主要依据。故中庸可说是朱熹理学学说的重要骨干,朱熹学说的思想基础——“性即理”即是由此衍生而来。他所做的注释计有中庸章句、中庸或问。

(编辑:ylt)
 
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